आईटी ट्रेनर रिज्यूम सैंपल

इस संयुक्त फिर से शुरू प्रारूप के तत्वों को जोड़ती है रिवर्स कालानुक्रमिक फिर से शुरू तथा कार्यात्मक फिर से शुरू प्रकार / शैलियों। प्रारूप सबसे लचीला है, जिससे आप अपने पुनरारंभ के उन वर्गों को उजागर कर सकते हैं जो आपके कैरियर के उद्देश्य से सबसे अधिक प्रासंगिक हैं। यह एक तेजी से लोकप्रिय फिर से शुरू प्रारूप है।

इसके अलावा, आप नमूने को फिर से शुरू कर सकते हैं उद्योग द्वारा या कैरियर स्थिति.

आईटी ट्रेनर सम्‍मिलित प्रोविडेंस स्‍टाइलिस्‍ट आईडी आपके द्वारा उपयोग किए जाने के दौरान आपके द्वारा उपयोग किया जाता है

प्रथम नाम अंतिम नाम
गली का पता
शहर, एसटी ज़िपकोड
फोन #
ईमेल

योग्यताओं

तकनीकी रूप से कुशल आईटी विशेषज्ञ और ट्रेनर

तंग समय सीमा के भीतर प्रदर्शन और उत्पादकता में सुधार के तीन साल का अनुभव। ताकत में शामिल हैं:

  • लर्नर्स नीड्स की पहचान
  • सार्वजनिक बोल
  • प्रदर्शन-आधारित प्रशिक्षण
  • समय प्रबंधन
  • कक्षा प्रबंधन
  • छात्र सफलता
  • टीम टीचिंग / मेंटरिंग
  • टीम के खिलाड़ी

स्व-अध्ययन के माध्यम से ओरेकल, विज़ुअल बेसिक, फ्रंटपेज, विनरनर और लोडरनर सीखा।

तकनीकी विशेषज्ञता

डेटाबेस और सॉफ्टवेयर

बोली

कंप्यूटर ज्ञान

  • ओरेकल
  • माइक्रोसॉफ्ट पहुंच
  • विनरनर (परीक्षण उद्देश्य)
  • लोडरनर (परीक्षण उद्देश्य)
  • बुनियादी
  • सी, सी ++
  • पास्कल
  • मूल दृश्य
  • विंडोज, डॉस
  • डेटा संरचनाएं
  • डिजिटल और इलेक्ट्रिक सीकेके
  • माइक्रोप्रोसेसर- 8085, 8086

व्यावसायिक अनुभव

APTECH प्रशिक्षण केंद्र

2001 - 2004

सॉफ्टवेयर डेवलपर
पूरे कार्यकाल में एक साथ आईटी परियोजनाओं और प्रशिक्षण कर्तव्यों को संभाला; रथना रॉय इन्फो ग्रुप पीटीई को तकनीकी मार्गदर्शन प्रदान करने के लिए सौंपा गया। तीन साल के लिए लि।

आईटी प्रवीणता
के साथ तीन महीने का प्रोजेक्ट
कृषि उत्पाद विपणन (मार्केटिंग) केंद्र (3e- व्यक्ति समूह), 2003

  • विजुअल बेसिक और एमएस एक्सेस का उपयोग करके कृषि उत्पादों के शेयरों की निगरानी के लिए स्थापित प्रणाली (पूर्व टेलिशपिंग प्रोजेक्ट के समान प्रणाली)।

कार्डिनल कम्युनिकेशंस (4-person group), 2002 के साथ एक साल की परियोजना

  • कार्यभार सौंपने और अतिरिक्त घंटों में लगाकर समय से पहले 2UM महीने की पूरी परियोजना।
  • उत्पादकता में वृद्धि हुई 90%, 10 लोगों के मैनुअल काम को कम करके 1 व्यक्ति को डिजाइन और नेटवर्क डायग्नोस्टिक सॉफ़्टवेयर के सेट के माध्यम से।
  • प्रदर्शन किया और टीम के साथियों को परियोजना की आवश्यकताओं को समझाया; स्वतंत्र अध्ययन के माध्यम से विजुअल C ++ सीखा।

टेलिशपिंग (2-person group), 2001 पर छह महीने की परियोजना

  • अरबों और शेयरों को ट्रैक करने के लिए क्लाइंट-अनुरूप टेलिस्कोपिंग सिस्टम (विजुअल बेसिक एक्सएनयूएमएक्स और ओरेकल का उपयोग करके) को विकसित करने और लागू करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई।
  • एक्सएनयूएमएक्स श्रेणियों में स्टॉक और इन्वेंट्री को विभाजित करके स्टॉक में कम मैनुअल काम।
  • किसी अन्य समूह के साथ प्रतिस्पर्धा में समीक्षा के लिए विस्तृत 50- पृष्ठ प्रस्ताव प्रस्तुत करके परियोजना को निष्पादित करने का अधिकार जीता।

Mentoring / शिक्षण

  • स्वयंसेवी प्रशिक्षक (नौ आवेदकों के समूह में से चुने गए तीन लोगों में से एक) के रूप में, प्रोग्रामिंग भाषाओं में 60-70 आईटी पेशेवरों के लिए प्रोग्रामिंग प्रशिक्षण आयोजित किए गए, जिनमें सी ++ और माइक्रोसॉफ्ट एक्सेस शामिल हैं।
  • कमजोर छात्रों के साथ शीर्ष कलाकारों को जोड़ने के लिए छात्रों की जरूरतों की पहचान की और "छात्र जोड़ी" को लागू किया; छात्रों के मानक का आकलन करने के लिए मासिक परीक्षण किए गए।
  • 32.1% के साथ तुलना में न्यूनतम उत्तीर्ण दर मानदंड (छात्रों के लिए) 97.14%, 65%, 2½ वर्षों के लिए प्रशिक्षक के रूप में स्थिति बनाए रखना (प्रशिक्षकों का मूल्यांकन हर तीन महीने में किया जाता है)।
  • 70 / 4 से 25 / 21.5 तक विशेष छात्र 25% के बेहतर ग्रेड, तीन महीने में कक्षा के बाद अतिरिक्त 30-मिनट मेंटरिंग प्रदान करके और अतिरिक्त असाइनमेंट देकर।

शिक्षा

स्वर्ण वैली इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी, कोलार गोल्ड फील्ड

2001

B.Eng। (कंप्यूटर साइंस) -फर्स्ट क्लास ऑनर्स

  • क्लास प्रोजेक्ट में ग्राफिक्स एडिटर सॉफ़्टवेयर (स्केलिंग, ट्रांसलेशन और फ्रीहैंड, C ++ पर C ++ का उपयोग करके) और टेक्स्ट एडिटर सॉफ़्टवेयर (बनाने, संशोधित करने और फ़ाइलों को हटाने / हटाने सहित सुविधाओं का उपयोग करके) को लिखने में योगदान दिया।

गोवर्धन पु कॉलेज, श्रीनिवासपुर, कोलार जिला

1997

प्री-यूनिवर्सिटी लेवल ('ए' लेवल के बराबर) -सेकंड क्लास

KISHORA VIDYA BHAVANA CHINTAMANI, कोलार जिला

1995

एक्स स्टैंडर्ड ('ओ' लेवल के बराबर) -डिस्टिनिएशन (कक्षा में शीर्ष 10%)

भाषाओं

धाराप्रवाह अंग्रेजी, तमिल, हिंदी, कन्नड़ और तेलुगु में


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याद रखें कि आपका सीवी / पुनरारंभ होना चाहिए लक्षित, स्कैन किए जाने योग्य और उत्पन्न हिट। यदि आपके साथ कोई समस्या है तो सीवी लेखन or लेखन फिर से शुरू कागज के एक खाली टुकड़े पर घूर के बजाय, उपयोग करें सीवी नमूने, सीवी टेम्पलेट्स, नमूने फिर से शुरू करें तथा टेम्पलेट फिर से शुरू करें या:

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अन्य आईटी ट्रेनर फिर से शुरू नमूना जानकारी

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आईटी ट्रेनर के फिर से शुरू होने के नमूने के साथ शुभकामनाएँ।